H2O Académie est une nouvelle étape de l’intégration d’H2O sans frontières au sein de l’académie de Clermont-Ferrand dans le cadre de la pédagogie concernant l’eau et son importance dans le développement durable, la biodiversité, la diversité culturelle. Nous avons fondé H2O sans frontières en 1998 avec des amis pour lesquels le souci du développement durable est une préoccupation fondamentale dans notre monde.
Passer par le thème de l’eau nous parait depuis longtemps un bon cheminement.
L’eau est passionnante car :
source de toutes vies
Rassembleuse de nombreuses disciplines (agriculture, énergie, économie, environnement, science, sport, cultures, spiritualité…). Cette particularité permet à des disciplines diverses de se rencontrer, ce qui nous parait indispensable dans un monde qui a trop tendance à se concentrer dans l’hyper-spécialité empêchant la vision globale des problèmes de notre monde
Pour bien la gérer il faut que nos sociétés intègrent des valeurs qu’elles ont tendance à perdre : la solidarité, l’appartenance à la nature, le respect et l’écoute des anciens…
L’eau est le bien commun des humains mais aussi celui de tout le monde vivant. C’est le sujet de préoccupation majeur de la planète, problème de quantité et de qualité face auquel la responsabilité de l’homme est totalement engagée.
Le maillon qui permettra une évolution favorable est l’éducation. Il s’agit de favoriser l’acquisition des connaissances mais aussi de promouvoir des attitudes citoyennes, responsables de manière à restaurer une éthique relationnelle entre l’être humain et l’eau sous tous ses aspects (scientifiques, économiques…mais aussi culturel car sacraliser la vire est une nécessité absolue).
L’eau permet cette approche. En ce sens elle est une forte porte d’entrée opportune au sein de la réflexion concernant le développement durable.
Nos actions découlent de ces réflexions préalables :
Les Cours d’eau d’H2O depuis 13 ans :
Il s’agit de sensibiliser les scolaires (des écoles maternelles aux lycées) de notre académie sur l’eau multidisciplinaire. Tous les ans nous recevons plus de 4000 scolaires à la maison des sports de Clermont-Ferrand. (ci-joint descriptif) Nous le faisons en lien avec le Rectorat et notre académie et avec 50 partenaires (institutionnels, collectivités, université, associations, entreprises ..).
Coopération avec des communes rurales du Burkina Faso en lien avec Clermont Métropole et autres collectivités de la région dont la Semarap :
Nos priorités : l’éducation de base et la santé en intégrant à la coopération la connaissance de la culture de l’autre indispensable à la paix sur notre planète.
Au sein des écoles et des dispensaires nous réhabilitons les forages et réalisons leur électrification. De plus, nous mettons en place des moulins communautaires gérés par les groupements de femmes et organisons la disponibilité de micro-crédits à intérêt collectif de manière à développer des activités génératrices de revenus au sein de ces villages burkinabè.
Parallèlement les écoles concernées sont mises en relation avec les écoles de notre région afin de dynamiser le dialogue des cultures, et ce dans le cadre d’accords officiels entre les structures de l’éducation des 2 pays.
Au sein de ces villages burkinabè vit plus de 75% de la population de ces pays. Ce déficit au niveau de l’éducation de base ainsi qu’au niveau de la santé est un prélude à trois problèmes essentiels de notre monde :
L’exode rural préalable à l’émigration
Le radicalisme religieux
L’hyper démographie
Par nos initiatives nous souhaitons être acteurs concrets concernant ces problèmes.
L’enjeu de l’eau ne peut être évalué qu’au moyen d’une
bonne connaissance des données environnementales, économiques et culturelles.
C’est pourquoi l’information auprès de tous doit être une priorité.
Last Updated: 3 février 2020 by Dominique Normandin
H2O Académie
H2O sans frontières et l’académie d’Auvergne
H2O Académie est une nouvelle étape de l’intégration d’H2O sans frontières au sein de l’académie de Clermont-Ferrand dans le cadre de la pédagogie concernant l’eau et son importance dans le développement durable, la biodiversité, la diversité culturelle.
Nous avons fondé H2O sans frontières en 1998 avec des amis pour lesquels le souci du développement durable est une préoccupation fondamentale dans notre monde.
Passer par le thème de l’eau nous parait depuis longtemps un bon cheminement.
L’eau est passionnante car :
L’eau est le bien commun des humains mais aussi celui de tout le monde vivant. C’est le sujet de préoccupation majeur de la planète, problème de quantité et de qualité face auquel la responsabilité de l’homme est totalement engagée.
Le maillon qui permettra une évolution favorable est l’éducation. Il s’agit de favoriser l’acquisition des connaissances mais aussi de promouvoir des attitudes citoyennes, responsables de manière à restaurer une éthique relationnelle entre l’être humain et l’eau sous tous ses aspects (scientifiques, économiques…mais aussi culturel car sacraliser la vire est une nécessité absolue).
L’eau permet cette approche. En ce sens elle est une forte porte d’entrée opportune au sein de la réflexion concernant le développement durable.
Nos actions découlent de ces réflexions préalables :
Les Cours d’eau d’H2O depuis 13 ans :
Il s’agit de sensibiliser les scolaires (des écoles maternelles aux lycées) de notre académie sur l’eau multidisciplinaire. Tous les ans nous recevons plus de 4000 scolaires à la maison des sports de Clermont-Ferrand. (ci-joint descriptif) Nous le faisons en lien avec le Rectorat et notre académie et avec 50 partenaires (institutionnels, collectivités, université, associations, entreprises ..).
Coopération avec des communes rurales du Burkina Faso en lien avec Clermont Métropole et autres collectivités de la région dont la Semarap :
Nos priorités : l’éducation de base et la santé en intégrant à la coopération la connaissance de la culture de l’autre indispensable à la paix sur notre planète.
Au sein des écoles et des dispensaires nous réhabilitons les forages et réalisons leur électrification. De plus, nous mettons en place des moulins communautaires gérés par les groupements de femmes et organisons la disponibilité de micro-crédits à intérêt collectif de manière à développer des activités génératrices de revenus au sein de ces villages burkinabè.
Parallèlement les écoles concernées sont mises en relation avec les écoles de notre région afin de dynamiser le dialogue des cultures, et ce dans le cadre d’accords officiels entre les structures de l’éducation des 2 pays.
Au sein de ces villages burkinabè vit plus de 75% de la population de ces pays. Ce déficit au niveau de l’éducation de base ainsi qu’au niveau de la santé est un prélude à trois problèmes essentiels de notre monde :
Par nos initiatives nous souhaitons être acteurs concrets concernant ces problèmes.
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L’enjeu de l’eau ne peut être évalué qu’au moyen d’une
bonne connaissance des données environnementales, économiques et culturelles.
C’est pourquoi l’information auprès de tous doit être une priorité.